Der SSFB 4–5 (=Sprachstandsfeststellungsbogen) ist ein Beobachtungsinstrument zur Erfassung der Sprachkompetenz von Kindern in Deutsch, die keinen Kindergarten besuchen und deren Sprachstand im Rahmen eines halben Schnuppertages von Pädagogen im Kindergarten festgestellt wird.

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  • Der SSFB 4–5 (=Sprachstandsfeststellungsbogen) ist ein Beobachtungsinstrument zur Erfassung der Sprachkompetenz von Kindern in Deutsch, die keinen Kindergarten besuchen und deren Sprachstand im Rahmen eines halben Schnuppertages von Pädagogen im Kindergarten festgestellt wird. (de)
  • Der SSFB 4–5 (=Sprachstandsfeststellungsbogen) ist ein Beobachtungsinstrument zur Erfassung der Sprachkompetenz von Kindern in Deutsch, die keinen Kindergarten besuchen und deren Sprachstand im Rahmen eines halben Schnuppertages von Pädagogen im Kindergarten festgestellt wird. (de)
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  • Der SSFB 4–5 (=Sprachstandsfeststellungsbogen) ist ein Beobachtungsinstrument zur Erfassung der Sprachkompetenz von Kindern in Deutsch, die keinen Kindergarten besuchen und deren Sprachstand im Rahmen eines halben Schnuppertages von Pädagogen im Kindergarten festgestellt wird. (de)
  • Der SSFB 4–5 (=Sprachstandsfeststellungsbogen) ist ein Beobachtungsinstrument zur Erfassung der Sprachkompetenz von Kindern in Deutsch, die keinen Kindergarten besuchen und deren Sprachstand im Rahmen eines halben Schnuppertages von Pädagogen im Kindergarten festgestellt wird. (de)
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  • SSFB 4-5 (de)
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