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- Interkulturelles Lernen bezeichnet eine Form des sozialen Lernens mit dem Ziel der interkulturellen Kompetenz. Es besteht ein gewisser Bezug zum Begriff „Globales Lernen“. Als Teilziele des interkulturellen Lernen bzw. Komponenten der interkulturellen Kompetenz gelten:
* bewusster und kritischer Umgang mit Stereotypen
* Aufbau von Akzeptanz für andere Kulturen
* Überwindung von Ethnozentrismus
* Verständnis der eigenen Kulturverhaftung und Enkulturation
* Fremdverstehen für eine erfolgreiche Kommunikation und Zusammenarbeit mit Menschen aus anderen Kulturen. Die Methode des interkulturellen Lernens ist das interkulturelle Training. Interkulturelle Trainings sollen die Fähigkeit der Teilnehmer zur sozialen Interaktion mit Angehörigen anderer Kulturen verbessern. Eine Typologisierung solcher Trainings, die sich in der Literatur durchgesetzt hat, geht zurück auf einen Aufsatz von William B. Gudykunst und Mitchell R. Hammer, den sie 1983 im "Handbook of Intercultural Training" veröffentlichten. Danach kann in Bezug auf den Inhalt zwischen kulturallgemeinen und kulturspezifischen Trainings unterschieden werden, und in Bezug auf den Prozess nach informatorischen oder interaktionsorientierten. Daraus ergeben sich vier Trainingstypen mit den im Folgenden näher beschriebenen Inhalten und Methoden. (de)
- Interkulturelles Lernen bezeichnet eine Form des sozialen Lernens mit dem Ziel der interkulturellen Kompetenz. Es besteht ein gewisser Bezug zum Begriff „Globales Lernen“. Als Teilziele des interkulturellen Lernen bzw. Komponenten der interkulturellen Kompetenz gelten:
* bewusster und kritischer Umgang mit Stereotypen
* Aufbau von Akzeptanz für andere Kulturen
* Überwindung von Ethnozentrismus
* Verständnis der eigenen Kulturverhaftung und Enkulturation
* Fremdverstehen für eine erfolgreiche Kommunikation und Zusammenarbeit mit Menschen aus anderen Kulturen. Die Methode des interkulturellen Lernens ist das interkulturelle Training. Interkulturelle Trainings sollen die Fähigkeit der Teilnehmer zur sozialen Interaktion mit Angehörigen anderer Kulturen verbessern. Eine Typologisierung solcher Trainings, die sich in der Literatur durchgesetzt hat, geht zurück auf einen Aufsatz von William B. Gudykunst und Mitchell R. Hammer, den sie 1983 im "Handbook of Intercultural Training" veröffentlichten. Danach kann in Bezug auf den Inhalt zwischen kulturallgemeinen und kulturspezifischen Trainings unterschieden werden, und in Bezug auf den Prozess nach informatorischen oder interaktionsorientierten. Daraus ergeben sich vier Trainingstypen mit den im Folgenden näher beschriebenen Inhalten und Methoden. (de)
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- Interkulturelles Lernen bezeichnet eine Form des sozialen Lernens mit dem Ziel der interkulturellen Kompetenz. Es besteht ein gewisser Bezug zum Begriff „Globales Lernen“. Als Teilziele des interkulturellen Lernen bzw. Komponenten der interkulturellen Kompetenz gelten:
* bewusster und kritischer Umgang mit Stereotypen
* Aufbau von Akzeptanz für andere Kulturen
* Überwindung von Ethnozentrismus
* Verständnis der eigenen Kulturverhaftung und Enkulturation
* Fremdverstehen für eine erfolgreiche Kommunikation und Zusammenarbeit mit Menschen aus anderen Kulturen. (de)
- Interkulturelles Lernen bezeichnet eine Form des sozialen Lernens mit dem Ziel der interkulturellen Kompetenz. Es besteht ein gewisser Bezug zum Begriff „Globales Lernen“. Als Teilziele des interkulturellen Lernen bzw. Komponenten der interkulturellen Kompetenz gelten:
* bewusster und kritischer Umgang mit Stereotypen
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* Fremdverstehen für eine erfolgreiche Kommunikation und Zusammenarbeit mit Menschen aus anderen Kulturen. (de)
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- Interkulturelles Lernen (de)
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