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- Der Begriff integriertes Lernen oder englisch Blended Learning bezeichnet eine Lernform, bei der die Vorteile von Präsenzveranstaltungen und E-Learning kombiniert werden. (de)
- Der Begriff integriertes Lernen oder englisch Blended Learning bezeichnet eine Lernform, bei der die Vorteile von Präsenzveranstaltungen und E-Learning kombiniert werden. (de)
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- 0-07-138796-X
- 3-19-006986-7
- 3-456-83952-9
- 3-472-05592-8
- 3-8300-2426-6
- 3-8316-0682-X
- 3-938407-14-X
- 978-3-902079-57-2
- 978-3-934637-21-4
- 978-3472070894
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- Value-on-Investment and the Future of E-Learning in the Training Market (de)
- Collaborative blended learning. Eine Orientierung für Lehrende, ModeratorInnen und TutorInnen zum Thema: Wie kann ich das E-Medium für Lernprozesse in der Erwachsenenbildung nutzen? (de)
- Computergestützte Lernkonzepte und deren Evaluation in der Weiterbildung. Blended Learning zur Förderung von Gender Mainstreaming (de)
- BGR A1. Grundsätze der Prävention (de)
- Blended Learning in der Arbeitsschutzpraxis (de)
- The ASTD E-Learning Handbook (de)
- Blended Learning für den Bereich Arbeitsschutz und Anlagensicherheit. Weniger Schulungsaufwand (de)
- Didaktische Innovation durch Blended Learning. Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule (de)
- Live E-Learning im Wissensmanagement – Neue Formen des Wissenszugangs durch Lernen in Organisationen und Unternehmen (de)
- Blended Learning als Katalysator für Gender Mainstreaming (de)
- Fremdsprachenunterricht mit computergestützten Materialien. Didaktische Überlegungen und Beispiele (de)
- Blended Learning. Effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining (de)
- Blended Learning im Netz: New Blended Learning im Web 2.0 (de)
- Erfolgsfaktoren und -hemmnisse beim Tele-Tutoring. Eine Analyse virtueller Betreuung von Lernenden im Kontext hybrider Lehr-Lern-Arrangements (de)
- Value-on-Investment and the Future of E-Learning in the Training Market (de)
- Collaborative blended learning. Eine Orientierung für Lehrende, ModeratorInnen und TutorInnen zum Thema: Wie kann ich das E-Medium für Lernprozesse in der Erwachsenenbildung nutzen? (de)
- Computergestützte Lernkonzepte und deren Evaluation in der Weiterbildung. Blended Learning zur Förderung von Gender Mainstreaming (de)
- BGR A1. Grundsätze der Prävention (de)
- Blended Learning in der Arbeitsschutzpraxis (de)
- The ASTD E-Learning Handbook (de)
- Blended Learning für den Bereich Arbeitsschutz und Anlagensicherheit. Weniger Schulungsaufwand (de)
- Didaktische Innovation durch Blended Learning. Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule (de)
- Live E-Learning im Wissensmanagement – Neue Formen des Wissenszugangs durch Lernen in Organisationen und Unternehmen (de)
- Blended Learning als Katalysator für Gender Mainstreaming (de)
- Fremdsprachenunterricht mit computergestützten Materialien. Didaktische Überlegungen und Beispiele (de)
- Blended Learning. Effiziente Integration von E-Learning und Präsenztraining (de)
- Blended Learning im Netz: New Blended Learning im Web 2.0 (de)
- Erfolgsfaktoren und -hemmnisse beim Tele-Tutoring. Eine Analyse virtueller Betreuung von Lernenden im Kontext hybrider Lehr-Lern-Arrangements (de)
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| prop-de:auflage
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| prop-de:autor
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- Allison Rossett
- Andreas Liening, Claudia Wiepcke
- Annette Sauter, Werner Sauter
- Bernd Rüschoff
- Claudia Wiepcke
- Gabi Reinmann-Rothmeier
- Isabella Peter
- Rüdiger Keller
- Sauter
- William V. West
- Rainer Hoss, Harry Papilion, Thomas Stuhlfauth, Hartmut Voelskow
- Barbara Buchegger, Lotte Krisper-Ullyett, Julia Michl, Johann Ortner
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| prop-de:band
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- Dagmar Lück-Schneider, Stephan Maninger
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- Berlin
- Bern
- Dortmund
- Hamburg
- München
- Neuwied
- New York
- Wien
- Seehausen am Staffelsee
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| prop-de:quelle
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- Sauter und Bender. 2004, S. 68
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| prop-de:sammelwerk
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- Wissensmanagement – Eine interdisziplinäre Betrachtung
- Dortmunder Beiträge zur ökonomischen Bildung
- Educational Technology
- Schriftenreihe der FHWien
- Sicherheitsbeauftragter
- Sicherheitsingenieur
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| prop-de:tag
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| prop-de:text
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- People are not single-method learners! We are, as a species, blended learners
- ist ein integriertes Lernkonzept, das die heute verfügbaren Möglichkeiten der Vernetzung über Internet oder Intranet in Verbindung mit ‚klassischen‘ Lernmethoden und -medien in einem sinnvollen Lernarrangement optimal nutzt. Es ermöglicht Lernen, Kommunizieren, Informieren und Wissensmanagement, losgelöst von Ort und Zeit in Kombination mit Erfahrungsaustausch, Rollenspiel und persönlichen Begegnungen im klassischen Präsenztraining.
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| prop-de:titelerg
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- Berufsgenossenschaftliche Regeln für Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit
- Unter Mitarbeit von Frank Vohle, Frederic Adler und Heidi Faust
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| prop-de:typ
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| prop-de:übersetzung
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- Menschen lernen nicht nach nur jeweils einer Methode! Wir sind, als Spezies, integrierte Lerner
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| dc:publisher
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- Curt Haefner
- Herbert Utz
- Huber
- Hueber
- Kovač
- Luchterhand
- McGraw-Hill
- Verlag der Betriebsrat
- Wissenschaftsverlag
- Wirtschafts- und Sozialwiss. Fakultät der Universität
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- Der Begriff integriertes Lernen oder englisch Blended Learning bezeichnet eine Lernform, bei der die Vorteile von Präsenzveranstaltungen und E-Learning kombiniert werden. (de)
- Der Begriff integriertes Lernen oder englisch Blended Learning bezeichnet eine Lernform, bei der die Vorteile von Präsenzveranstaltungen und E-Learning kombiniert werden. (de)
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- Integriertes Lernen (de)
- Integriertes Lernen (de)
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