Der Preis Exzellenz in der Lehre war einer der höchstdotierten Wissenschaftspreise in Deutschland. Ziel des Preises war die Anerkennung, Entwicklung und die Umsetzung von zukunftsweisenden Lehrkonzepten und innovativen Prüfungsmethoden. Kriterien für eine Exzellenz in der Lehre waren neben Engagement auch die Forschungsbezogenheit, hochschuldidaktisches Know-how oder die Fähigkeit zur Teamarbeit. Prämiert wurden die Entwicklung und Einführung neuer Curricula und der erfolgreiche Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien aber auch neuartige Beratungs- und Betreuungskonzepte.

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  • Der Preis Exzellenz in der Lehre war einer der höchstdotierten Wissenschaftspreise in Deutschland. Ziel des Preises war die Anerkennung, Entwicklung und die Umsetzung von zukunftsweisenden Lehrkonzepten und innovativen Prüfungsmethoden. Kriterien für eine Exzellenz in der Lehre waren neben Engagement auch die Forschungsbezogenheit, hochschuldidaktisches Know-how oder die Fähigkeit zur Teamarbeit. Prämiert wurden die Entwicklung und Einführung neuer Curricula und der erfolgreiche Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien aber auch neuartige Beratungs- und Betreuungskonzepte. Verliehen wurde der Preis in einem jährlichen Turnus vom Land Hessen, vertreten durch das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst, und der gemeinnützigen Hertie-Stiftung. Erstmals wurde der Preis 2007 verliehen. Die Gesamt-Fördersumme von 375.000 Euro teilte sich auf in Preisgelder des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst in Höhe von 250.000 Euro und 125.000 Euro von der Hertie-Stiftung. 2014 zog sich die Hertie-Stiftung aus der Finanzierung zurück. Der Preis wird nicht mehr vergeben. (de)
  • Der Preis Exzellenz in der Lehre war einer der höchstdotierten Wissenschaftspreise in Deutschland. Ziel des Preises war die Anerkennung, Entwicklung und die Umsetzung von zukunftsweisenden Lehrkonzepten und innovativen Prüfungsmethoden. Kriterien für eine Exzellenz in der Lehre waren neben Engagement auch die Forschungsbezogenheit, hochschuldidaktisches Know-how oder die Fähigkeit zur Teamarbeit. Prämiert wurden die Entwicklung und Einführung neuer Curricula und der erfolgreiche Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien aber auch neuartige Beratungs- und Betreuungskonzepte. Verliehen wurde der Preis in einem jährlichen Turnus vom Land Hessen, vertreten durch das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst, und der gemeinnützigen Hertie-Stiftung. Erstmals wurde der Preis 2007 verliehen. Die Gesamt-Fördersumme von 375.000 Euro teilte sich auf in Preisgelder des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst in Höhe von 250.000 Euro und 125.000 Euro von der Hertie-Stiftung. 2014 zog sich die Hertie-Stiftung aus der Finanzierung zurück. Der Preis wird nicht mehr vergeben. (de)
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  • Der Preis Exzellenz in der Lehre war einer der höchstdotierten Wissenschaftspreise in Deutschland. Ziel des Preises war die Anerkennung, Entwicklung und die Umsetzung von zukunftsweisenden Lehrkonzepten und innovativen Prüfungsmethoden. Kriterien für eine Exzellenz in der Lehre waren neben Engagement auch die Forschungsbezogenheit, hochschuldidaktisches Know-how oder die Fähigkeit zur Teamarbeit. Prämiert wurden die Entwicklung und Einführung neuer Curricula und der erfolgreiche Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien aber auch neuartige Beratungs- und Betreuungskonzepte. (de)
  • Der Preis Exzellenz in der Lehre war einer der höchstdotierten Wissenschaftspreise in Deutschland. Ziel des Preises war die Anerkennung, Entwicklung und die Umsetzung von zukunftsweisenden Lehrkonzepten und innovativen Prüfungsmethoden. Kriterien für eine Exzellenz in der Lehre waren neben Engagement auch die Forschungsbezogenheit, hochschuldidaktisches Know-how oder die Fähigkeit zur Teamarbeit. Prämiert wurden die Entwicklung und Einführung neuer Curricula und der erfolgreiche Einsatz von Lehr- und Lernmaterialien aber auch neuartige Beratungs- und Betreuungskonzepte. (de)
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  • Exzellenz in der Lehre (de)
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