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- Daniil Borissowitsch Elkonin (russisch Даниил Борисович Эльконин; * 1904; † 1984) war ein sowjetischer Pädagoge und Psychologe. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählten die Spieltheorie, die Grundschulpädagogik, die Entwicklungstheorie und die Psychodiagnostik. Elkonin arbeitete zunächst als Grundschullehrer und an der Pädagogischen Hochschule in Leningrad als Assistent von Lew Wygotski. Er verfasste seine Promotion über die Entwicklung der Rede bei Schülern. Nach dem Zweiten Weltkrieg leitete er u.a. das Laboratorium für die Psychologie des jüngeren Schulkindes. Aus den schulpädagogischen Forschungen Elkonins, die Ende der 1950er Jahre in Moskau begannen, entstand in Zusammenarbeit mit Wassili Dawydow die "Theorie des entwickelnden Unterrichts" (System Elkonin-Davydov). Bekannt wurde Elkonin jedoch vielmehr mit der von ihm entwickelten Theorie des Spiels.Elkonins wissenschaftliche Forschungen beruhen auf den Ansichten der kulturhistorischen Psychologie und der Tätigkeitstheorie. Er arbeitete unter anderem eng mit Alexej Nikolajewitsch Leontjew, Alexander Romanowitsch Lurija und P.J. Galperin zusammen. (de)
- Daniil Borissowitsch Elkonin (russisch Даниил Борисович Эльконин; * 1904; † 1984) war ein sowjetischer Pädagoge und Psychologe. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählten die Spieltheorie, die Grundschulpädagogik, die Entwicklungstheorie und die Psychodiagnostik. Elkonin arbeitete zunächst als Grundschullehrer und an der Pädagogischen Hochschule in Leningrad als Assistent von Lew Wygotski. Er verfasste seine Promotion über die Entwicklung der Rede bei Schülern. Nach dem Zweiten Weltkrieg leitete er u.a. das Laboratorium für die Psychologie des jüngeren Schulkindes. Aus den schulpädagogischen Forschungen Elkonins, die Ende der 1950er Jahre in Moskau begannen, entstand in Zusammenarbeit mit Wassili Dawydow die "Theorie des entwickelnden Unterrichts" (System Elkonin-Davydov). Bekannt wurde Elkonin jedoch vielmehr mit der von ihm entwickelten Theorie des Spiels.Elkonins wissenschaftliche Forschungen beruhen auf den Ansichten der kulturhistorischen Psychologie und der Tätigkeitstheorie. Er arbeitete unter anderem eng mit Alexej Nikolajewitsch Leontjew, Alexander Romanowitsch Lurija und P.J. Galperin zusammen. (de)
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- Daniil Borissowitsch Elkonin (russisch Даниил Борисович Эльконин; * 1904; † 1984) war ein sowjetischer Pädagoge und Psychologe. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählten die Spieltheorie, die Grundschulpädagogik, die Entwicklungstheorie und die Psychodiagnostik. Elkonin arbeitete zunächst als Grundschullehrer und an der Pädagogischen Hochschule in Leningrad als Assistent von Lew Wygotski. Er verfasste seine Promotion über die Entwicklung der Rede bei Schülern. Nach dem Zweiten Weltkrieg leitete er u.a. das Laboratorium für die Psychologie des jüngeren Schulkindes. Aus den schulpädagogischen Forschungen Elkonins, die Ende der 1950er Jahre in Moskau begannen, entstand in Zusammenarbeit mit Wassili Dawydow die "Theorie des entwickelnden Unterrichts" (System Elkonin-Davydov). Bekannt wurde Elkoni (de)
- Daniil Borissowitsch Elkonin (russisch Даниил Борисович Эльконин; * 1904; † 1984) war ein sowjetischer Pädagoge und Psychologe. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählten die Spieltheorie, die Grundschulpädagogik, die Entwicklungstheorie und die Psychodiagnostik. Elkonin arbeitete zunächst als Grundschullehrer und an der Pädagogischen Hochschule in Leningrad als Assistent von Lew Wygotski. Er verfasste seine Promotion über die Entwicklung der Rede bei Schülern. Nach dem Zweiten Weltkrieg leitete er u.a. das Laboratorium für die Psychologie des jüngeren Schulkindes. Aus den schulpädagogischen Forschungen Elkonins, die Ende der 1950er Jahre in Moskau begannen, entstand in Zusammenarbeit mit Wassili Dawydow die "Theorie des entwickelnden Unterrichts" (System Elkonin-Davydov). Bekannt wurde Elkoni (de)
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- Daniil Borissowitsch Elkonin (de)
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- Elkonin, Daniil Borissowitsch (de)
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- Даниил Борисович Эльконин (russisch) (de)
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