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- Validieren ist eine Methode der Kommunikation, die im Rahmen der Dialektisch-Behavioralen Therapie von Borderlinepatienten eingesetzt wird. Das Ziel dieser Gesprächstechnik ist, einerseits das subjektive Empfinden der Patienten anzuerkennen, andererseits zu verdeutlichen, dass noch andere Verhaltens- und Erlebensweisen möglich wären, die gegebenenfalls hilfreicher (funktionaler) wären. Es werden 6 Stufen unterschieden:
* V1 Ungeteilte Aufmerksamkeit:aktives Zuhören, Erinnern von vorher Gesagtem, Interessenssignale
* V2 Modalitätskonforme Kommunikation:Kognition → Kognition: „Meine Freundin hat mich angeschrien.“ → „Sie hatten also einen Konflikt mit ihrer Freundin.“Emotion → Emotion: „Ich war stocksauer.“ → „Sie waren enorm wütend.“
* V3 Kreuzmodale Kommunikation (Mind-Reading):Kognition → Emotion: „Meine Freundin hat mich Arsch genannt.“ → „Sie sind jetzt wütend.“Emotion → Kognition: „Ich bin wütend.“ → „Sie denken wahrscheinlich: 'Der würde ich am liebsten den Kopf einhauen'.“
* V4 Auf Biografie bezogene Kommunikation: Zusammenhang zwischen Erfahrung und Verhalten deutlich machen.Therapeut: „Ihre Freundin hat so wie Ihre Mutter geredet, von der Sie sich auch nie verstanden fühlten.“
* V5: Auf gegenwärtigen subjektiven Kontext bezogene Kommunikation:Therapeut: „Sie denken, dass das Leben nur in fester Partnerschaft erträglich wäre.“
* V6: Generalisierte Kommunikation: radikale Echtheit, vermitteln, dass das Verhalten normal ist und der Patient ein gleichwertiger Partner ist.Therapeut: „Bei dem, was ihnen da passiert ist, würde ich auch traurig werden.“ (de)
- Validieren ist eine Methode der Kommunikation, die im Rahmen der Dialektisch-Behavioralen Therapie von Borderlinepatienten eingesetzt wird. Das Ziel dieser Gesprächstechnik ist, einerseits das subjektive Empfinden der Patienten anzuerkennen, andererseits zu verdeutlichen, dass noch andere Verhaltens- und Erlebensweisen möglich wären, die gegebenenfalls hilfreicher (funktionaler) wären. Es werden 6 Stufen unterschieden:
* V1 Ungeteilte Aufmerksamkeit:aktives Zuhören, Erinnern von vorher Gesagtem, Interessenssignale
* V2 Modalitätskonforme Kommunikation:Kognition → Kognition: „Meine Freundin hat mich angeschrien.“ → „Sie hatten also einen Konflikt mit ihrer Freundin.“Emotion → Emotion: „Ich war stocksauer.“ → „Sie waren enorm wütend.“
* V3 Kreuzmodale Kommunikation (Mind-Reading):Kognition → Emotion: „Meine Freundin hat mich Arsch genannt.“ → „Sie sind jetzt wütend.“Emotion → Kognition: „Ich bin wütend.“ → „Sie denken wahrscheinlich: 'Der würde ich am liebsten den Kopf einhauen'.“
* V4 Auf Biografie bezogene Kommunikation: Zusammenhang zwischen Erfahrung und Verhalten deutlich machen.Therapeut: „Ihre Freundin hat so wie Ihre Mutter geredet, von der Sie sich auch nie verstanden fühlten.“
* V5: Auf gegenwärtigen subjektiven Kontext bezogene Kommunikation:Therapeut: „Sie denken, dass das Leben nur in fester Partnerschaft erträglich wäre.“
* V6: Generalisierte Kommunikation: radikale Echtheit, vermitteln, dass das Verhalten normal ist und der Patient ein gleichwertiger Partner ist.Therapeut: „Bei dem, was ihnen da passiert ist, würde ich auch traurig werden.“ (de)
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- Validieren ist eine Methode der Kommunikation, die im Rahmen der Dialektisch-Behavioralen Therapie von Borderlinepatienten eingesetzt wird. Das Ziel dieser Gesprächstechnik ist, einerseits das subjektive Empfinden der Patienten anzuerkennen, andererseits zu verdeutlichen, dass noch andere Verhaltens- und Erlebensweisen möglich wären, die gegebenenfalls hilfreicher (funktionaler) wären. Es werden 6 Stufen unterschieden: (de)
- Validieren ist eine Methode der Kommunikation, die im Rahmen der Dialektisch-Behavioralen Therapie von Borderlinepatienten eingesetzt wird. Das Ziel dieser Gesprächstechnik ist, einerseits das subjektive Empfinden der Patienten anzuerkennen, andererseits zu verdeutlichen, dass noch andere Verhaltens- und Erlebensweisen möglich wären, die gegebenenfalls hilfreicher (funktionaler) wären. Es werden 6 Stufen unterschieden: (de)
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