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- Ein Lernfeld ist eine didaktisch-curriculare Organisationseinheit im Berufsschulunterricht. Nach einem Beschluss der Kultusministerkonferenz (KMK) werden seit 1996 alle neugeordneten Ausbildungsberufe nach dem Lernfeldkonzept entworfen. Die Lernfelder werden abgeleitet aus beruflichen Handlungsfeldern. (de)
- Ein Lernfeld ist eine didaktisch-curriculare Organisationseinheit im Berufsschulunterricht. Nach einem Beschluss der Kultusministerkonferenz (KMK) werden seit 1996 alle neugeordneten Ausbildungsberufe nach dem Lernfeldkonzept entworfen. Die Lernfelder werden abgeleitet aus beruflichen Handlungsfeldern. (de)
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- Lernfeldansatz zwischen Feiertagsdidaktik und Alltagstauglichkeit (de)
- Handreichungen für die Erarbeitung von Rahmenlehrplänen der Kultusministerkonferenz (KMK) für den berufsbezogenen Unterricht in der Berufsschule und ihre Abstimmung mit Ausbildungsordnungen des Bundes für anerkannte Ausbildungsberufe (de)
- Bildungsmanagement im Lernfeldkonzept. Curriculare und organisatorische Gestaltung (de)
- Lernfeldorientierung. Konstruktion und Unterrichtspraxis (de)
- Lernen in Lernfeldern. Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept (de)
- Lernfeldansatz - 15 Jahre danach (de)
- Lernfelder - Lernortkooperation (de)
- Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis (de)
- Unterrichtsgestaltung nach dem Lernfeldkonzept (de)
- Didaktik lernfeldstrukturierten Unterrichts. Theorie und Praxis beruflichen Lernens und Lehrens (de)
- Wege aus dem Lernfeld-Dschungel (de)
- Handreichung zur Umsetzung von KMK-Rahmenlehrplänen für die neu geordneten industriellen und handwerklichen Elektroberufe (de)
- The contribution of the German pilot project ‚New Learning Concepts within the Dual Vocational Education and Training System’ towards the development of work process related and competence-based curricula (de)
- Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-/Lernarrangements im Lernfeldkonzept (de)
- Lernfeldansatz zwischen Feiertagsdidaktik und Alltagstauglichkeit (de)
- Handreichungen für die Erarbeitung von Rahmenlehrplänen der Kultusministerkonferenz (KMK) für den berufsbezogenen Unterricht in der Berufsschule und ihre Abstimmung mit Ausbildungsordnungen des Bundes für anerkannte Ausbildungsberufe (de)
- Bildungsmanagement im Lernfeldkonzept. Curriculare und organisatorische Gestaltung (de)
- Lernfeldorientierung. Konstruktion und Unterrichtspraxis (de)
- Lernen in Lernfeldern. Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept (de)
- Lernfeldansatz - 15 Jahre danach (de)
- Lernfelder - Lernortkooperation (de)
- Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis (de)
- Unterrichtsgestaltung nach dem Lernfeldkonzept (de)
- Didaktik lernfeldstrukturierten Unterrichts. Theorie und Praxis beruflichen Lernens und Lehrens (de)
- Wege aus dem Lernfeld-Dschungel (de)
- Handreichung zur Umsetzung von KMK-Rahmenlehrplänen für die neu geordneten industriellen und handwerklichen Elektroberufe (de)
- The contribution of the German pilot project ‚New Learning Concepts within the Dual Vocational Education and Training System’ towards the development of work process related and competence-based curricula (de)
- Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-/Lernarrangements im Lernfeldkonzept (de)
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- Landesinstitut für Pädagogik und Medien des Saarlandes
- Antonius Lipsmeier und Günter Pätzold
- Franz Gramlinger und Tade Tramm
- Günter Pätzold
- H.-Hugo Kremer und Peter F. E. Sloane
- KMK
- Ralf E. Dierenbach und Thomas Hug
- Ralf Tenberg
- Reinhard Bader und Martina Müller
- Reinhard Bader und Peter F. E. Sloane
- Tade Tramm, H.-Hugo Kremer und Ralf Tenberg
- W. Bauer und K. Przygodda
- Richard Huisinga, Ingrid Lisop und Hans-Dieter Speier
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- Bielefeld
- Dortmund
- Frankfurt a. M.
- Paderborn
- Saarbrücken
- Stuttgart
- Bad Heilbrunn
- Lisbon
- Markt Schwaben
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| prop-de:sammelwerk
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- Dortmunder Beiträge zur Pädagogik
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- Eine Einführung für den Umgang mit Lernfeldern
- Neugestaltung beruflicher Bildung
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- Franz Steiner
- Klinkhardt
- ECER
- Eusl
- G.A.F.B.
- bwp@, Ausgabe 20
- bwp@, Ausgabe 4
- futurelearning
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- Ein Lernfeld ist eine didaktisch-curriculare Organisationseinheit im Berufsschulunterricht. Nach einem Beschluss der Kultusministerkonferenz (KMK) werden seit 1996 alle neugeordneten Ausbildungsberufe nach dem Lernfeldkonzept entworfen. Die Lernfelder werden abgeleitet aus beruflichen Handlungsfeldern. (de)
- Ein Lernfeld ist eine didaktisch-curriculare Organisationseinheit im Berufsschulunterricht. Nach einem Beschluss der Kultusministerkonferenz (KMK) werden seit 1996 alle neugeordneten Ausbildungsberufe nach dem Lernfeldkonzept entworfen. Die Lernfelder werden abgeleitet aus beruflichen Handlungsfeldern. (de)
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- Lernfeld (de)
- Lernfeld (de)
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