Unter einem Lehrerzentrierten Unterricht versteht die Unterrichtslehre seit dem Forscherpaar Tausch/Tausch einen Führungsstil und eine Form des Unterrichtens, bei denen alle wesentlichen Impulse, Aktionen und Entscheidungen von dem Lehrer oder der Lehrerin ausgehen. Der Lehrerzentrierte Unterricht konkurriert mit den von ihrer Zielsetzung her andersartig ausgerichteten Arbeitsweisen des von denselben Wissenschaftlern so benannten Schülerzentrierten und des Sozialintegrativen Unterrichts.

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  • Unter einem Lehrerzentrierten Unterricht versteht die Unterrichtslehre seit dem Forscherpaar Tausch/Tausch einen Führungsstil und eine Form des Unterrichtens, bei denen alle wesentlichen Impulse, Aktionen und Entscheidungen von dem Lehrer oder der Lehrerin ausgehen. Der Lehrerzentrierte Unterricht konkurriert mit den von ihrer Zielsetzung her andersartig ausgerichteten Arbeitsweisen des von denselben Wissenschaftlern so benannten Schülerzentrierten und des Sozialintegrativen Unterrichts. (de)
  • Unter einem Lehrerzentrierten Unterricht versteht die Unterrichtslehre seit dem Forscherpaar Tausch/Tausch einen Führungsstil und eine Form des Unterrichtens, bei denen alle wesentlichen Impulse, Aktionen und Entscheidungen von dem Lehrer oder der Lehrerin ausgehen. Der Lehrerzentrierte Unterricht konkurriert mit den von ihrer Zielsetzung her andersartig ausgerichteten Arbeitsweisen des von denselben Wissenschaftlern so benannten Schülerzentrierten und des Sozialintegrativen Unterrichts. (de)
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  • Unter einem Lehrerzentrierten Unterricht versteht die Unterrichtslehre seit dem Forscherpaar Tausch/Tausch einen Führungsstil und eine Form des Unterrichtens, bei denen alle wesentlichen Impulse, Aktionen und Entscheidungen von dem Lehrer oder der Lehrerin ausgehen. Der Lehrerzentrierte Unterricht konkurriert mit den von ihrer Zielsetzung her andersartig ausgerichteten Arbeitsweisen des von denselben Wissenschaftlern so benannten Schülerzentrierten und des Sozialintegrativen Unterrichts. (de)
  • Unter einem Lehrerzentrierten Unterricht versteht die Unterrichtslehre seit dem Forscherpaar Tausch/Tausch einen Führungsstil und eine Form des Unterrichtens, bei denen alle wesentlichen Impulse, Aktionen und Entscheidungen von dem Lehrer oder der Lehrerin ausgehen. Der Lehrerzentrierte Unterricht konkurriert mit den von ihrer Zielsetzung her andersartig ausgerichteten Arbeitsweisen des von denselben Wissenschaftlern so benannten Schülerzentrierten und des Sozialintegrativen Unterrichts. (de)
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  • Lehrerzentrierter Unterricht (de)
  • Lehrerzentrierter Unterricht (de)
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