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- Kompetenzstufen dienen dazu, die Qualität von handlungsrelevanten Fähigkeiten und Einstellungen einer Person in einem Berufsfeld oder in einem engeren Bereich, einer Domäne, zu beschreiben. Dadurch werden Aussagen zu Lernstand, Lernschritten und Lernbedingungen erleichtert. Zum Beispiel kann in der Bildungsstudie PISA deutlich werden, welche Anteile der Schüler und Schülerinnen einer Altersgruppe über welche Grundfertigkeiten z. B. in den Domänen Umgang mit Schriftsprache oder mathematische Grundfertigkeiten verfügen. (de)
- Kompetenzstufen dienen dazu, die Qualität von handlungsrelevanten Fähigkeiten und Einstellungen einer Person in einem Berufsfeld oder in einem engeren Bereich, einer Domäne, zu beschreiben. Dadurch werden Aussagen zu Lernstand, Lernschritten und Lernbedingungen erleichtert. Zum Beispiel kann in der Bildungsstudie PISA deutlich werden, welche Anteile der Schüler und Schülerinnen einer Altersgruppe über welche Grundfertigkeiten z. B. in den Domänen Umgang mit Schriftsprache oder mathematische Grundfertigkeiten verfügen. (de)
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- Kompetenzstufen dienen dazu, die Qualität von handlungsrelevanten Fähigkeiten und Einstellungen einer Person in einem Berufsfeld oder in einem engeren Bereich, einer Domäne, zu beschreiben. Dadurch werden Aussagen zu Lernstand, Lernschritten und Lernbedingungen erleichtert. Zum Beispiel kann in der Bildungsstudie PISA deutlich werden, welche Anteile der Schüler und Schülerinnen einer Altersgruppe über welche Grundfertigkeiten z. B. in den Domänen Umgang mit Schriftsprache oder mathematische Grundfertigkeiten verfügen. (de)
- Kompetenzstufen dienen dazu, die Qualität von handlungsrelevanten Fähigkeiten und Einstellungen einer Person in einem Berufsfeld oder in einem engeren Bereich, einer Domäne, zu beschreiben. Dadurch werden Aussagen zu Lernstand, Lernschritten und Lernbedingungen erleichtert. Zum Beispiel kann in der Bildungsstudie PISA deutlich werden, welche Anteile der Schüler und Schülerinnen einer Altersgruppe über welche Grundfertigkeiten z. B. in den Domänen Umgang mit Schriftsprache oder mathematische Grundfertigkeiten verfügen. (de)
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- Kompetenzstufen (de)
- Kompetenzstufen (de)
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