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- Unter Multimedia-Lernen (Multimedia Learning) wird im Allgemeinen die Darstellung von Lernmaterialien anhand von Bild und Text verstanden. Es existiert jedoch keine allgemein gültige Definition. Die Grundannahme hierbei ist, dass Menschen nachhaltiger und besser von Wörtern und Bildern lernen als nur von Wörtern allein. Es wird davon ausgegangen, dass multimediale Informationen die in Hinsicht auf die Funktionsweise des menschlichen Gehirns aufgearbeitet worden sind, viel eher zu sinnvollem Lernen führen als diejenigen bei denen dies nicht der Fall ist. (de)
- Unter Multimedia-Lernen (Multimedia Learning) wird im Allgemeinen die Darstellung von Lernmaterialien anhand von Bild und Text verstanden. Es existiert jedoch keine allgemein gültige Definition. Die Grundannahme hierbei ist, dass Menschen nachhaltiger und besser von Wörtern und Bildern lernen als nur von Wörtern allein. Es wird davon ausgegangen, dass multimediale Informationen die in Hinsicht auf die Funktionsweise des menschlichen Gehirns aufgearbeitet worden sind, viel eher zu sinnvollem Lernen führen als diejenigen bei denen dies nicht der Fall ist. (de)
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- Unter Multimedia-Lernen (Multimedia Learning) wird im Allgemeinen die Darstellung von Lernmaterialien anhand von Bild und Text verstanden. Es existiert jedoch keine allgemein gültige Definition. Die Grundannahme hierbei ist, dass Menschen nachhaltiger und besser von Wörtern und Bildern lernen als nur von Wörtern allein. Es wird davon ausgegangen, dass multimediale Informationen die in Hinsicht auf die Funktionsweise des menschlichen Gehirns aufgearbeitet worden sind, viel eher zu sinnvollem Lernen führen als diejenigen bei denen dies nicht der Fall ist. (de)
- Unter Multimedia-Lernen (Multimedia Learning) wird im Allgemeinen die Darstellung von Lernmaterialien anhand von Bild und Text verstanden. Es existiert jedoch keine allgemein gültige Definition. Die Grundannahme hierbei ist, dass Menschen nachhaltiger und besser von Wörtern und Bildern lernen als nur von Wörtern allein. Es wird davon ausgegangen, dass multimediale Informationen die in Hinsicht auf die Funktionsweise des menschlichen Gehirns aufgearbeitet worden sind, viel eher zu sinnvollem Lernen führen als diejenigen bei denen dies nicht der Fall ist. (de)
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- Multimedia-Lernen (de)
- Multimedia-Lernen (de)
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